lunes, 30 de abril de 2012

Consejo Escolar 26 de abril/3 de mayo 2012

 Estimadas familias:


El pasado jueves 26, tuvo lugar un inconcluso Consejo Escolar ordinario, finalizado el jueves 3 de mayo, con el siguiente orden del dia:

1- Lectura y aprobacion del acta anterior, se lee y se aprueba


2- Traslado de unidades a las antiguas escuelas


Nos informan de que la solución propuesta de colocar 2 aulas en la terraza del centro actual es inviable por el tema económico y por la masificación que supondría en el San Roque.

Queda confirmado que se irá a las antiguas escuelas, se lo transmitió la Directora Provincial de Educación a Dirección del colegio y al ayuntamiento, y el día antes del Consejo Escolar a la AMPA.

Le solicitan a Dirección Provincial un escrito, tanto Ayto. como colegio, que confirme ese uso y le dicen a Carmen telefonicamente que se irá allí y que los cursos que deben ir los debe decidir el colegio, "autonomía de centro" (y que por escrito no dan nada).

El viernes 20 se reunió claustro de profesores  y se abstuvieron de tomar una decisión sobre los cursos a desplazar.

Nos piden a Consejo escolar que decidamos nosotros.

Se vota:

Los profesores presentes (Sonia, Lola y Merche) se abstienen, los 4 padres presentes votan 5º y 6º, AMPA, 5º y 6º, Ayto ( Eduardo) se abstiene, y Equipo Directivo 5º y 6º.

Todos los presentes están de acuerdo en que la solución no es buena , se entiende que es negativo tener que trasladar a dos cursos a las antiguas escuelas, que genera bastantes problemas esta situación, pero que viene impuesta desde la Dirección Provincial de Educación.

Queda pendiente de decidir si se deslizará o no la hora de entrada y salida de los niños en las escuelas viejas, tras debatirlo se decide recabar más datos.


Se va a mandar una carta a Direc. Prov desde al claustro a la que se unirá Consejo Escolar protestando por que consideramos que están eludiendo su responsabilidad a hacernos decidir al centro sobre un tema tan delicado.


Nos dieron datos de la matrícula para el año que viene, pero no son los datos definitivos, porque todos los años varía de aquí a septiembre.



Día 3 de mayo de 2012

Al Consejo de hoy se incorporan Jaime y Laura Navarro (profesores) y también asiste Mar Vaquero (alcaldesa) y se ausenta Andrés.


Carmen nos resumen lo tratado en la reunión anterior.


 Nos quedamos pendientes de que se recabara más información para ver si se deslizaban los horarios  y que así no coincidieran las entradas en los dos centros (San Roque y escuelas antiguas). Carmen nos cuenta que ha hablado con el inspector de zona y este le ha comunicado que legalmente el horario debe ser el mismo (en otros centros en la misma situación entran a la misma hora y en otros a diferente).

 Desde el ayuntamiento se ofrece la posibilidad de proporcionar a una persona que esté en las escuelas antiguas de 9 a 9:30 h para recibir y vigilar a los niñ@s que tengan herman@s en el otro centro y también de 16.30 a 17 horas , y así facilitar a los padres con niñ@s en los dos centros el poder  dejarlos y recogerlos ellos mismos si así lo desean.

Queda pendiente de decidir cómo se hará para la salida del mediodía para comer si se van a su casa (según cuantos niños haya )

No se sabe nada del tema de comer en el Mesón de Aragón. Desde Educación no han hecho ningún anuncio al respecto, por lo que la única opción por el momento, es el comedor del San Roque ,al que se tendrán que desplazar los alumn@s con algún responsable.

Se convocará una reunión informativa para los padres de los niñ@s desplazados a las antiguas escuelas antes de fin de curso.

Nos cuentan que en las escuelas antiguas siempre habrá un mínimo de 4 profesores más un apoyo.
En momentos necesarios habrá empleados municipales y se ofrece la posibilidades de llamar siempre que se precise algún refuerzo de personal, al ayuntamiento .

Se les pide a los profesores que lleven una "memoria" de trastornos o contratiempos cotidianos que les producirá el traslado a las escuelas antiguas, para presentarlo a Educación.


JORNADAS CULTURALES


Se están desarrollando esta semana con el tema de las olimpiadas.

Participan todos los niñ@s del colegio en grupos mezclados de edades.

Hacen talleres artísticos, juegos deportivos y  talleres históricos. Todos los alumn@s pasarán por todos.

Tuvieron una jornada inaugural con recorrido de la antorcha olímpica portada por 4 alumn@s , encendido del pebetero (fuego falso) y discurso inugural a cargo de Patricia Hernandez (olímpica en 1992 en el equipo de baloncesto).

Están satisfechos del resultado pero nos hacen notar la dificultad de desarrollar estas actividades de centro con el volumen del alumnado que tiene actualmente el San Roque.


PROCESO DE MATRICULACIÓN


Hasta la fecha han solicitado matrícula 86 niñ@s de 3 años, 1 para 3º de infantil, 1 para 2º de primaria, 1 para 4º y 1 para 5º. Se espera alguno más hasta septiembre. También algun niñ@ ha solicitado traslado a otro centro.

El 7 de mayo se publicarán las listas provisionales de admitidos.

El 14 de mayo se publicarán las listas definitivas.

El 7 junio tendrá lugar la jornada de información a las nuevas familias.



INFORMACIONES DEL EQUIPO DIRECTIVO


-Se informa de que se están recogiendo firmas para solicitar un aumento de las horas de presencia en nuestro centro de la orientadora (actividad de AMPA coordinada por Susana).

-Solicitan ayuda al AMPA y ayuntamiento (económica y de contenido) para la publicación de la revista escolar, como en años anteriores.

Mar se ofrece a su impresión a través de Diputación Provincial.

- La semana pasada tuvo lugar un maratón de cuentos en el cole, madres del grupo de lectura contaron cuentos a todo el alumnado

- El 18 de junio tendrá lugar una actividad de educación vial por iniciativa del AMPA

- El 19 de junio celebrarán la fiesta de fin de curso en las pistas cubiertas , como el año pasado.

- A partir del 28 de mayo el horario de clases será sólo de mañana. Las tarifas de los servicios de guardería se adaptarán al nuevo horario, también se ofertará el horario de 15 a 15:30h.

Isabel

miércoles, 25 de abril de 2012

"Ven A Cantar"

Estimadas familias:

Actividad realizada en esta Semana Cultural de nuestro municipio, en la que niñ@y padres podrán disfrutar cantando de forma conjunta a una o varias voces.

No es necesario tener una buena voz, ni ningún tipo de formación musical , tan sólo tener ganas de pasar un rato agradable.

Para realizar esta actividad se cuenta con la colaboración del alumnado del Coro Escolar San Roque y los Cantores de María de Huerva.


Desde al AMPA os animamos a participar.



26 de abril
Antiguas escuelas
19:00

martes, 24 de abril de 2012

Charla " Ténicas de Estudio"


Estimadas familias:

El pasado martes 17 de Abril, la AMPA consiguió que por mediación de FAPAR viniera doña Mª José García Vallejo, psicóloga, maestra y también madre de dos niños de 13 y 17 años. Nos explicó como conseguir que nuestros hij@s obtengan el mayor rendimiento posible con su esfuerzo, como debemos apoyarlos, estimular y potenciar sus cualidades.

Todos nos identificamos cuando nos expuso el cuadro diario que vivimos la gran mayoría cuando llega la hora de hacer los deberes:

-No quieren ponerse a estudiar.
-Horas muertas delante del libro sin hacer nada.
-No se organizan.
-Se distraen con una mosca que pase.
-Leen las cosas 10 veces y no se enteran de nada.
-Finalmente muy nerviosos cuando llega el examen.

Es decir:
NO SABEN--- DESILUSION--- FRACASO ESCOLAR

Condiciones para conseguir éxito:

-Querer: Que se de cuenta de que tiene que cambiar.
-Saber: Darle las herramientas con un método para el aprendizaje.
-Aplicar: Saber como hacer el estudio diario.
-Automatizar: Usar el método.
Antes de usar el método que a continuación explicaremos, es importante tener en cuenta la formula que da Bernabé Tierno para conseguir éxito escolar:

CAPACIDAD:

-Que no tenga problemas (fuera de lo normal) en casa que afecten directamente al niñ@ por lo que no se pueda concentrar.
-Que no tenga problemas de visión, oído, que no sepamos y le dificulte el aprendizaje.
-Que tenga una buena y adecuada alimentación, así como sus mínimas 8 horas de sueño, para que su rendimiento este al 100 x 100.



INTERES:

-Desmontarles los argumentos negativos que nos darán para no estudiar.
-Averiguar que les puede motivar.
-Demostrarles las ventajas del método.
-Poner objetivos cortos, para no tener miedo al fracaso y la frustración.
-Nunca etiquetarlos como “vago”.

METODO

*Entorno adecuado:
-Siempre estudiar en el mismo sitio, bien iluminado, ventilado y con buena temperatura.
-La mesa ordenada.
-Sentados cómodos y con una postura correcta.
*Prelectura:
-Hacer una lectura por encima para saber de que va lo que vamos a estudiar.
*Lectura:
-Mientras leemos tranquilamente el texto ir tomando notas y subrayando lo más importante.
*Esquematizar:
-Al hacer dicho esquema de lo que tenemos que aprender, empleamos mucho más tiempo, puesto que lo hacemos además de estudiar, pero dicho tiempo lo ahorraremos en el repaso.
-Además potenciamos la memoria visual por lo que nos acordaremos mejor.
*Memorizar:
-Para ayudar a memorizar hay que comprender lo que estamos viendo o leyendo por lo que podemos utilizar la agrupación de conceptos o la técnica de “historieta”; que consiste en inventarse una historia con los elementos que tenemos que aprender.
*Autoevaluarse:
-Repetir verbalmente el tema.
-Buscar ejercicios diferentes a los que ya hemos hecho en clase.
-Hacer exámenes de prueba, para comprobar en que parte del temario podemos estar fallando o cual es nuestro grado de conocimiento.

Con este METODO nuestros hij@s podrán prepararse un futuro escolar mucho más satisfactorio y gratificante, puesto que aunque es importante la nota de evaluación, lo es más que ellos rindan acorde con sus posibilidades y que lo que aprendan lo registren para que no lo pierdan a los tres meses de haberlo dado en clase.

DEBERES

Los deberes nos comenta Mª José, que no deberían de pasar de una hora con todas las ayudas que nos acaba de dar, que es muy importante tener un habito diario, disciplina y responsabilidad.

Pero que sobretodo, los padres y madres tenemos que estar en comunicación con los profesores, porque cada niñ@ tiene unas cualidades diferentes y unos limites determinados ,así como informarnos de lo que esta aprendiendo y evolucionando en el entorno de clase y casa respectivamente.

De todas formas nos da la página web por si queremos más información, www.fapar.org.es y un número de teléfono al cual de 9:00 a 13:00 se le puede llamar para hacer cualquier tipo de consulta sobre este tema, nº: 976.32.14.30

Espero que haya sido de vuestro interés.

Un saludo.
Susana.

Espero que su lectura y aportaciones os resulten interesantes.

miércoles, 11 de abril de 2012

Anuncio modificación puntual número 1 del PGOU de María de Huerva

Estimadas familias.

Se adjunta publicación en el BOPZ con respecto a los tramites llevados a cabo referentes a la modificación del terreno para la  construcción del nuevo colegio público en María de Huerva.

Anuncio modificación puntual número 1 del PGOU de María de Huerva. ... Huerva; Nº de Disposición: Boletín Oficial: BOP-ZARAGOZA 74; Fecha Disposición: 31/03/2012; Fecha Publicación: 31/03/2012; Órgano Emisor: MARIA DE HUERVA

El Ayuntamiento Pleno, en sesión ordinaria celebrada el día 13 de marzo de 2012, acordó aprobar, con carácter definitivo, la modificación puntual número 1 del PGOU de María de Huerva, cuyo objeto es la obtención de una parcela de equipamiento docente con destino a la construcción de un nuevo colegio de Infantil y Primaria mediante la reclasificación de suelo municipal de espacio público libre, la ampliación del suelo urbano incorporando terrenos que actualmente se encuentran clasificados como suelo no urbanizable genérico, clasificándose como sistema general de espacios libres públicos (SGEL1) y la ordenación pormenorizada de las parcelas F y J de titularidad municipal situadas en terrenos de la UE 3 de las antiguas normas subsidiarias, hoy calles Río Vero y Río Aguas Vivas.


Lo que se hace público para conocimiento general. El presente acuerdo es definitivo en vía administrativa y contra el mismo las personas interesadas podrán interponer con carácter potestativo ante el Pleno del Ayuntamiento, en el plazo de un mes, contado a partir del día siguiente de esta publicación, recurso de reposición, el cual se entenderá presuntamente desestimado si transcurre otro mes desde su interposición sin que se haya notificado la resolución expresa del recurso.


Asimismo podrán interponer directamente recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses, contados a partir del día siguiente al de esta publicación, ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de Aragón.


No obstante, los interesados podrán interponer cualesquiera otros recursos que tengan por convenientes.

María de Huerva, a 20 de marzo de 2012.
  • La alcaldesa, María del Mar Vaquero Periánez.



lunes, 9 de abril de 2012

Espacio Joven: Acampada

ACAMPADA DE CONVIVENCIA PARA JÓVENES


¡¡¡VAMOS DE ACAMPADA!!!!


EL DÍA 14 DE ABRIL SE REALIZARÁ UNA ACAMPADA DE CONVIVENCIA DESTINADA A LOS JÓVENES INSCRITOS EN EL ESPCIO JÓVEN.

LAS PERSONAS INTERESADAS PODRÁN RESOLVER TODAS LAS DUDAS EN LA REUNIÓN INFORMATIVA QUE TENDRÁ LUGAR EL PRÓXIMO MIÉRCOLES DÍA 11 DE ABRIL A LAS 20:30 EN EL ESPACIO JOVEN.

JORNADA DEL DEPORTE





El pasado lunes 26 de Marzo, los cursos de 4º y 5º de primaria, participaron durante toda la mañana en una competición deportiva organizada por el CEIP San Roque de nuestra localidad, con la colaboración de la AMPA y del ayuntamiento de María de Huerva.

La competición se desarrolló entre la pista cubierta de las piscinas y el campo de fútbol de María de Huerva; dicha competición, consistió en la realización de varias pruebas de diversa índole, como carreras de relevos, concurso de resistencia en saltos, tiro de jabalina (con pelota), etc….. l@s chic@s lo pasaron en grande, tuvieron un comportamiento ejemplar, colaborando con l@s profesor@s y la directora del colegio (que estuviron presentes, ayudando a su compañera y responsable de esta jornada Ana) animando a todos sus compañeros con gran entusiasmo, esforzándose al máximo para ganar en las diferentes pruebas; algunas de ellas estuvieron muy muy reñidas y todo se desarrolló en un ambiente de competición sano y con mucho compañerismo entre todos.

A las 11:30h. aproximadamente, a cargo de la AMPA, se les dio a todos los participantes, un almuerzo sano (como requería la jornada) consistente en manzanas y zumos de frutas, que aunque algunos hubiesen preferido un bollo, fue muy grato ver a la gran mayoría devorar las manzanas después del esfuerzo que habían realizado. Desde aquí queremos darle las gracias al jardinero de las piscinas que muy amablemente nos permitió y ayudó a lavar las manzanas allí mismo.

Al final de la jornada los representantes desl ayuntamiento  repartieron una bolsa con chuches para cada uno de los participantes, así como las medallas a los equipos vencedores, los cuales fueron:

3er. Puesto: “LOS MEJORES”.

2º Puesto: “LOS HALCONES”

1er. Puesto: “LOS DEPORTISTAS”

¡ENHORABUENA! a todos, a Ana por organizar esta jornada, a todos los profesores que colaboraron con ella, por esforzarse tanto en que todo saliera a las mil maravillas y tanto a los medallistas como a los que estuvisteis luchando por conseguir dejar a vuestro equipo en el mejor lugar, fuisteis un ejemplo de compañerismo y comportamiento, nos sentimos orgullosos de que todos y cada uno de vosotros forméis parte de nuestro colegio.





Tere