martes, 24 de abril de 2012

Charla " Ténicas de Estudio"


Estimadas familias:

El pasado martes 17 de Abril, la AMPA consiguió que por mediación de FAPAR viniera doña Mª José García Vallejo, psicóloga, maestra y también madre de dos niños de 13 y 17 años. Nos explicó como conseguir que nuestros hij@s obtengan el mayor rendimiento posible con su esfuerzo, como debemos apoyarlos, estimular y potenciar sus cualidades.

Todos nos identificamos cuando nos expuso el cuadro diario que vivimos la gran mayoría cuando llega la hora de hacer los deberes:

-No quieren ponerse a estudiar.
-Horas muertas delante del libro sin hacer nada.
-No se organizan.
-Se distraen con una mosca que pase.
-Leen las cosas 10 veces y no se enteran de nada.
-Finalmente muy nerviosos cuando llega el examen.

Es decir:
NO SABEN--- DESILUSION--- FRACASO ESCOLAR

Condiciones para conseguir éxito:

-Querer: Que se de cuenta de que tiene que cambiar.
-Saber: Darle las herramientas con un método para el aprendizaje.
-Aplicar: Saber como hacer el estudio diario.
-Automatizar: Usar el método.
Antes de usar el método que a continuación explicaremos, es importante tener en cuenta la formula que da Bernabé Tierno para conseguir éxito escolar:

CAPACIDAD:

-Que no tenga problemas (fuera de lo normal) en casa que afecten directamente al niñ@ por lo que no se pueda concentrar.
-Que no tenga problemas de visión, oído, que no sepamos y le dificulte el aprendizaje.
-Que tenga una buena y adecuada alimentación, así como sus mínimas 8 horas de sueño, para que su rendimiento este al 100 x 100.



INTERES:

-Desmontarles los argumentos negativos que nos darán para no estudiar.
-Averiguar que les puede motivar.
-Demostrarles las ventajas del método.
-Poner objetivos cortos, para no tener miedo al fracaso y la frustración.
-Nunca etiquetarlos como “vago”.

METODO

*Entorno adecuado:
-Siempre estudiar en el mismo sitio, bien iluminado, ventilado y con buena temperatura.
-La mesa ordenada.
-Sentados cómodos y con una postura correcta.
*Prelectura:
-Hacer una lectura por encima para saber de que va lo que vamos a estudiar.
*Lectura:
-Mientras leemos tranquilamente el texto ir tomando notas y subrayando lo más importante.
*Esquematizar:
-Al hacer dicho esquema de lo que tenemos que aprender, empleamos mucho más tiempo, puesto que lo hacemos además de estudiar, pero dicho tiempo lo ahorraremos en el repaso.
-Además potenciamos la memoria visual por lo que nos acordaremos mejor.
*Memorizar:
-Para ayudar a memorizar hay que comprender lo que estamos viendo o leyendo por lo que podemos utilizar la agrupación de conceptos o la técnica de “historieta”; que consiste en inventarse una historia con los elementos que tenemos que aprender.
*Autoevaluarse:
-Repetir verbalmente el tema.
-Buscar ejercicios diferentes a los que ya hemos hecho en clase.
-Hacer exámenes de prueba, para comprobar en que parte del temario podemos estar fallando o cual es nuestro grado de conocimiento.

Con este METODO nuestros hij@s podrán prepararse un futuro escolar mucho más satisfactorio y gratificante, puesto que aunque es importante la nota de evaluación, lo es más que ellos rindan acorde con sus posibilidades y que lo que aprendan lo registren para que no lo pierdan a los tres meses de haberlo dado en clase.

DEBERES

Los deberes nos comenta Mª José, que no deberían de pasar de una hora con todas las ayudas que nos acaba de dar, que es muy importante tener un habito diario, disciplina y responsabilidad.

Pero que sobretodo, los padres y madres tenemos que estar en comunicación con los profesores, porque cada niñ@ tiene unas cualidades diferentes y unos limites determinados ,así como informarnos de lo que esta aprendiendo y evolucionando en el entorno de clase y casa respectivamente.

De todas formas nos da la página web por si queremos más información, www.fapar.org.es y un número de teléfono al cual de 9:00 a 13:00 se le puede llamar para hacer cualquier tipo de consulta sobre este tema, nº: 976.32.14.30

Espero que haya sido de vuestro interés.

Un saludo.
Susana.

Espero que su lectura y aportaciones os resulten interesantes.

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